18/06/2010
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L’espace "Handi ludo", le jeu pour les enfants handicapés

ludothèque adaptée aux enfants polyhandicapés
Le nouvel espace "Handi ludo" a été inauguré le 19 mai 2010 à Dijon. Il s’agit d’une zone de jeu ouverte aux enfants handicapés, installée dans la ludothèque "La Récré", partenaire du projet aux côtés du SSAD de la Croix-Rouge française et du Sessad Centre Aurore.

Le jeu a une place importante dans le développement de l'enfant, tant sur le plan psychique que physique. Il possède des vertus fondamentales de liberté, de création, de spontanéité, de fantasmes, de rêves. Le jeu favorise également la relation à l'autre et construit la personnalité. Un enfant qui ne joue pas est souvent un enfant en souffrance. L’enfant handicapé a les mêmes besoins fondamentaux que tout enfant, néanmoins, le jeu n’est pas un comportement facile pour lui car il se trouve limité soit dans ses mouvements, soit dans ses capacités sensorielles, relationnelles ou intellectuelles. S’il ne reçoit pas d’aide, il sera vite découragé dans ses tentatives et risque de se renfermer sur lui-même. D’où l’importance de la présence de l’adulte pour accompagner l’enfant dans son rapport au jeu. Les parents ont bien sûr un rôle primordial. L’espace ludothèque peut être un lieu rassurant où ils pourront être entourés et conseillés par le personnel.

La ludothèque comme espace d’intégration et d’épanouissement

L’expertise de la Croix-Rouge française – premier opérateur en France dans le domaine du polyandicap - a été l’élément déclencheur du projet. Le SSAD (service de soins et d’aide à domicile) de Dijon, dont l’une des missions est de favoriser l’insertion des enfants porteurs de handicap en milieu ordinaire, a souhaité leur donner accès au jeu. L’association ACODEGE (Sessad centre Aurore) a immédiatement adhéré au projet, ainsi que la ludothèque. Pour répondre à ce projet, "La Récré" a mis en place un espace destiné aux activités ludiques au sol (en position allongée ou assise).

Cette zone est ouverte à tout public, afin de favoriser les interactions entre les enfants. Des aménagements spécifiques permettent d’assurer une sécurité maximale : un sol recouvert de tatamis et les murs de tapis, notamment, pour permettre un appui dorsal rassurant et confortable. Un paravent est également disponible pour créer si besoin un espace plus intime. Des jeux adaptés sont également mis à disposition : des jeux sensoriels et ludiques ; des jeux de manipulation et de préhension facilitées ; des jeux pouvant être utilisés à l’aide d’un contacteur qui permet à la personne ayant un handicap moteur de garder une certaine autonomie. Enfin, un ordinateur a été installé dans la zone des 6-12 ans sur une table ergonomique à hauteur variable pour permettre à chaque utilisateur d’y accéder aisément.

Afin d’accueillir au mieux les parents et leurs enfants porteurs de handicaps, la structure propose sur une période transitoire de 3 mois un accueil conjoint, tous les vendredis de 17 à 18 heures, par les professionnels du SSAD de la Croix Rouge française, du SESSAD Aurore et de la ludothèque. L’inscription portera sur une période transitoire de 3 mois, dans un premier temps.

Ce temps permettra de conseiller les familles et de faire le lien avec le personnel de la ludothèque concernant l’utilisation des jeux spécialisés, l’installation des enfants et toutes les questions liées à l’accueil en milieu ordinaire.

La ludothèque a été financée par la ville de Dijon et inaugurée conjointement par Laurent Granguillaume, adjoint au maire, délégué à la jeunesse, à la vie associative et à la démocratie locale, par Marie-Joseph Durnet-Archeray, présidente de la délégation départementale Croix-Rouge française de Côte d’Or et Pierre Choux, président de l'association ACODEGE.

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L’éducation de tous les enfants et adolescents, quelles que soient les déficiences ou maladies qui perturbent leur développement ou entravent leur autonomie, est un droit fondamental. Elle doit être organisée, autant que possible, en milieu scolaire ordinaire et articulée avec les soins, les rééducations et les soutiens pédagogiques que nécessite leur situation.

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